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信息科学与技术学院专业简介
2014-04-01 08:59  

九江学院信息学院以学科建设为龙头,以教学为中心,以育人为要务,围绕计算机技术、网络技术、信息技术、系统安全、电子与通信、教育技术、数字媒体技术、物联网工程等领域,培养高级应用型人才,创新科技,服务社会。

学院现开设有计算机科学与技术专业,信息管理与信息系统专业,教育技术学、数字媒体技术、物联网工程五个本科专业,开设有计算机应用技术,计算机网络技术,计算机信息管理,软件技术,计算机通信,图形图像制作,网络系统管理,中英合作办学计算机应用技术(动漫设计方向)共八个专科专业。其中,2010年,计算机科学与技术本科专业被评为江西省省级特色专业。信息管理与信息系统本科专业被评为九江学院校级特色专业,2011年,教育技术学本科专业被评为九江学院校级特色专业。

学院有一支学术造诣深、富有创新精神和敬业爱岗的师资队伍。学院现有专任教师123人。其中具有高级职称的教师28人,占专任教师的22.8%;具有中级职称的教师93人,占专任教师的75.6%,具有硕士以上学位教师113人,占专任教师的96.6%;省(部)级中青年骨干教师4名。

2010年,《程序设计基础》课程被评为江西省省级精品课程,《计算机网络》课程被评为江西省省级示范双语教学课程。2012年,计算机科学与技术学科被列为校级“十二五”重点学科,《程序设计基础》课程被评为江西省精品资源共享课程。现有8门课程为校级精品课程。

学院实验实践教学设施先进、齐全。拥有现代教育技术、多媒体机房、专业机房、计算机组成原理、微机原理、网络与通信、计算机应用与软件、信息化仿真、大型数据库、计算机硬件开发、嵌入式系统等18个专业实验室、校内计算机技术工程实训中心。现有中央与地方共建实验室3个,省(部)级重点实验室1个,校级重点建设实验室1个,校级实验示范中心1个。学院在北京、深圳、上海、浙江、江苏、南昌等地建立了10余个校外实践教学基地,与相关行业的企业建立了密切的合作关系。

学院各类专业择业面宽、一次就业率高,历年均超过 95%,毕业生专业基础知识扎实,后劲足,实际动手能力强,受用人单位好评。

信息科科学与技术学院专业简介

本科专业

计算机科学与技术(2013年毕业生人数111人)

1.网络工程方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,系统掌握计算机和网络工程的基础理论知识、专业技术和基本技能,熟悉计算机网络系统的应用、维护和管理,具有规划、设计、开发计算机网络系统的能力,能够从事计算机网络设计与建设、网络系统的管理与维护、网站的建设与设计、网络安全保障等方面工作的高级应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、模拟电子技术、数字逻辑、通信原理、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、网站建设与管理、网页设计与制作、信息安全技术、网络安全与维护、网络营销、计算机密码学、入侵检测技术、电子商务技术、网络工程与综合布线、网络工程、分布式系统、网络协议等。特别加强网络工程及网络软件开发的综合实训教学。

2.嵌入式方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,和良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,掌握嵌入式系统芯片的工作原理和嵌入式系统开发的一般方法;掌握单片机系统的开发、嵌入式系统的开发和软硬件接口技术;具备较强的嵌入式系统、单片机系统软硬件设计的能力,能利用常用的嵌入式系统开发平台定制和开发嵌入式系统。对嵌入式系统应用的项目需求、软硬件工作环境进行分析、编程、测试、维护和管理的高级应用型人才。

主干课程:电路与电子技术、接口技术、电路CAD(protel)、嵌入式系统基础、嵌入式系统设计与开发(ARM10)、单片机原理及应用、嵌入式系统原理与设计、嵌入式系统与微处理器、嵌入式实时操作系统、嵌入式系统编程

3.软件工程方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,和良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,熟悉软件工程的基本理论、基本方法和先进的软件开发工具与环境,掌握面向国际软件行业的职业技术标准,熟练掌握软件市场上流行的主流开发技术与系统的软件工程项目管理经验,有一定的实训基础,实践动手能力强,适应IT行业技术需求的高级应用型人才。

主干课程: 程序设计语言、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、数据库原理、软件工程、Java编程技术、算法分析与设计、软件测试、UNIX /Linux操作系统、面向对象程序设计C+ +、软件体系架构与设计模式、软件配置管理、软件文档写作等。

4.师范方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,和良好的交流与组织协调能力。系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用)的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有创新精神,具有较强教学能力和教学研究能力,适应社会需求,适应计算机教育改革需要,面向计算机应用及教育的高级应用型人才。

毕业生应具有现代教育观念,熟悉教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学和计算机教学法的基本原理和方法,具有较强的课件制作开发能力和一定的程序设计能力,熟练和掌握现代教育技术,具有多媒体开发、应用能力以及网络教育技术的应用能力,具有现代教育观念,掌握一定的教育理论和方法,懂得教育科学,具有较好的育人素质和各种师范技能,能适应未来教育教学改革的需要,达到国家规定的普通话及三笔字要求。

主要课程:高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、编译原理、数据库原理、计算机通信与网络、软件工程、教育学、心理学、专业技能训练与鉴定等。

 

信息管理与信息系统(2013年毕业生人数 68人

1.系统架构方向

培养目标:培养具有较强的信息系统分析与设计能力,能熟练应用Java、.Net相关架构技术、具有团队合作精神、能独立承担企事业单位中小型信息系统开发能力的高级应用型人才。

专业主干课程:管理学原理、管理信息系统、运营管理、WEB数据库技术、、大型数据库、局域网配置、信息系统集成开发、企业资源规划-ERP、工作流应用技术、Ajax技术、数据持久化技术、信息系统框架应用、Web Service技术、信息安全技术、J2EE等。

2.系统维护方向

培养目标:培养熟悉企业运营过程、能掌握大型数据库的性能优化、集群处理及故障检测维护技术、具有全面的信息系统调试技术、具备一定的系统二次开发能力的高级应用型人才。

主干课程:企业管理、财务管理、运营管理、管理信息系统、WEB数据库技术、Java语言程序设计、企业资源规划-ERPOracle数据管理、数据库优化技术、系统测试、数据集群技术、网络管理与维护等。

3.ERP应用开发方向

培养目标:培养熟悉制造业管理流程、能熟练运用ERP系统、能从事ERP系统的分析、设计、实施管理和评价等方面工作,具有一定小型ERP系统开发能力的高级应用型人才。

主干课程:企业管理、财务管理、会计电算化、管理信息系统、运营管理、WEB数据库技术、Java语言程序设计、数据结构、大型数据库、局域网配置、信息系统集成开发、企业资源规划-ERPERP操作实训、ERP系统开发实训等。

4.金融信息化方向

培养目标:培养熟悉金融行业规则、能熟练运用电算化平台、具有电子商务系统的设计、分析及开发能力、具备一定信息安全技术的应用能力的高级应用型人才。

主干课程:企业管理、会计学原理、会计电算化、财务管理、、大型数据库、局域网配置、电子商务、信息安全、PKI技术应用、金融系统设计、J2EE、信息系统集成开发等。

 

教育技术学(2013年毕业生人数 24人

培养目标:培养能够在信息化教育领域从事学习资源与学习过程设计、开发、利用、管理和评价的教育技术学科的高级应用型人才。

主干课程:心理学、教育学、传媒写作、摄影技术、计算机网络、数据库原理、教育传播学、信息技术与课程整合、专业英语、教育技术学、电视摄像技术、电视编导与制作、非线性编辑、多媒体软件设计与制作、远程教育、媒体理论与实践、教学系统设计

 

数字媒体技术(2013年无毕业生)

1.动画游戏设计方向

培养具有较高的科学文化素养、审美和创意能力,熟练掌握数字媒体技术基本理论知识与专业技能,着力突出动画游戏设计、手机游戏开发、Android应用开发、动画制作技术、网络传播技术等设计制作能力,能够在动漫设计与制作公司、广告公司、文化传播机构、影视制作公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业,从事动画制作设计与开发、Android应用开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、传媒策划与管理等数字媒体设计与开发的高级复合型应用人才。

主干课程:素描、色彩、透视与构图、视觉传达设计、游戏设计基础、游戏设计与开发、数字媒体技术、多媒体技术、算法设计、面向对象程序设计、编导基础、计算机三维建模、动画设计、三维动画特效、数字影视特效、项目管理与策划。

2.数字影视技术方向

培养目标:本专业培养具有较高的科学文化素养、审美和创意能力,熟练掌握数字媒体技术基本理论知识与专业技能,着力突出数字影视广告、三维数字创意设计、网络传播技术等设计制作能力,能够在新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业,从事动画制作设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、传媒策划与管理等数字媒体设计与开发的高级复合型应用人才。

主干课程:素描、色彩、艺术概论、数字媒体技术、多媒体技术、传播学、数字音频技术、面向对象程序设计、视觉传达设计、编导基础、计算机三维建模、游戏设计基础、动画设计、三维动画特效、数字影视特效制作。

 

物联网工程(2013年无毕业生)

    培养目标:物联网应用开发方向面向现代信息处理技术,培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。本专业培养的学生德智体全面发展,富有社会责任感,具备良好的职业道德,具有一定的人文社科、经济管理等方面的综合素质;具有基础厚,口径宽,能力强,综合型,素质高等特点,知识结构合理,扎实的信息处理技术、计算机技术、系统工程等理论基础,重点掌握物联网应用系统的分析与设计等专门知识和技能,具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力;具有信息获取、存储、检索、分析和处理能力,能在信息家电、健康监护、现代物流、现代农业等应用领域从事物联网工程的设计、实施、管理、服务以及物联网应用开发等相关工作的创新性复合型高级工程技术人才。

    主干课程:高级语言程序设计、数据结构、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、物联网导论、传感器技术、单片机原理与应用、嵌入式操作系统、嵌入式系统原理、嵌入式系统应用开发、软件工程、计算机组成与系统结构、物联网通信技术、物联网应用技术、物联网组网技术、物联网信息安全、高级语言课程设计、数据结构课程设计、计算机硬件课程设计、物联网应用课程设计、物联网工程设计与实施课程设计等。

专科(高职)专业

计算机应用技术(2013年毕业生人数 59人)

1.嵌入式方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,具有企业嵌入式软件开发人员所必备的专业知识、实践技能和职业道德,掌握嵌入式软件开发、软/硬件测试、系统维护、嵌入式产品的技术应用支持等基本技能,获得嵌入式软件开发的基本训练,具有一定的外语交际能力和较强的实践动手能力,了解主流嵌入式系统硬件架构,并掌握其嵌入式软件编程的技术、方法和工具,具备较好的综合素质和外语能力。可在嵌入式软件领域从事设计与开发的具有一定综合素质的高素质应用性人才。

主干课程:嵌入式下的C编程、ARM体系架构及嵌入式系统设计、处理器暨软硬件接口设计、嵌入式Linux程序设计基础、嵌入式驱动程序设计、嵌入式Linux应用程序设计。

2.数字媒体方向

培养目标:培养具有良好职业素养和社会竞争力,熟悉数字图像设计、数字动画设计,游戏程序开发,数字影视制作技术,掌握专业软件工具的应用技能,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题的高素质应用性人才。

主干课程: 计算机二维、三维绘图设计软件、动漫制作软件、平面二维图形制作、数字音频、视频编辑软件、数字影音设备应用、计算机系统管理与维护等相应基础知识等。

 

软件技术(2013年毕业生人数71人)

1.软件设计师方向

培养目标培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,系统掌握计算机和软件技术的基础理论知识、专业技术和基本技能,熟悉软件的设计、应用、维护和管理,具有规划、设计、开发计算机软件系统的能力,能够从事软件设计与开发及相关系统的建设、应用、管理和维护等方面工作的高素质应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、软件工程、操作系统原理、高级操作系统、数据结构、编译原理、计算机多媒体技术、Oracle数据库开发与管理、Java程序设计、JavaScript脚本编程、XML标记语言、UML统一建模语言、Java EE项目实战等。特别加强企业级软件开发的综合实训教学。

2.软件评测师方向

培养目标培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,系统掌握计算机和软件技术的基础理论知识、专业技术和基本技能,熟悉软件的设计、测试、维护和管理,具有规划、设计、开发、测试计算机软件系统的能力,能够从事软件设计、测试及相关系统的测试、管理和维护等方面工作的高素质应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、软件工程、操作系统原理、高级操作系统、C#程序设计、数据结构、编译原理、SQL Server数据库开发与管理、Oracle数据库开发与管理、Java程序设计、JavaScript脚本编程、XML标记语言、UML统一建模语言等。特别加强企业级软件测试的综合实训教学。

3.数据库工程师方向

培养目标培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,系统掌握计算机和软件技术的基础理论知识、专业技术和基本技能,特别具有数据库管理的基本知识,具备常用的数据库设计、数据库管理、数据库应用程序开发等技术,掌握当前主流数据库服务器的管理和维护技能,能适应生产、建设、管理、服务第一线需要,胜任数据库管理员等方面工作的高素质应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、软件工程、操作系统原理、高级操作系统、C#程序设计、数据结构、计算机多媒体技术、SQL Server数据库开发与管理、Oracle数据库开发与管理、Java程序设计、JavaScript脚本编程、XML标记语言等。特别加强数据库项目开发和中小型数据库系统管理的综合实训教学。

4.小型机系统管理工程师方向

培养目标培养具有良好职业素养和社会竞争力,具备较好的综合素质和外语能力,自我知识学习与更新能力,良好的交流与组织协调能力。掌握计算机基本理论与技术知识,系统掌握计算机和软件技术的基础理论知识、专业技术和基本技能,特别培养具有小型机系统管理基本技能的,掌握基本的Sun  Solaris 10的安装(虚拟环境下),能够对Solaris 10系统环境进行维护,能够使用文本编辑器、管理文件系统和文件,能够进行设备管理、进程管理、用户管理、软件包安装、Solaris 10 ftp服务器配置以及使用Shell命令进行处理等方面的专业高素质应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、软件工程、操作系统原理、数据结构、计算机多媒体技术、Oracle数据库开发与管理、Java程序设计、Solaris 10操作系统入门、Solaris 10操作系统高级应用以及Solaris 10 ftp服务器配置等。特别加强基于Solaris 10操作系统的小型机应用方面的综合实训教学。

 

计算机通信(2013年毕业生人数31人)

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,能在政府部门、企事业单位从事计算机、网络、通信等方面工作的高等技术应用型专门人才。

主干课程:高级语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、复变函数、信号与系统、现代通信原理、单片机原理及应用、计算机网络、嵌入式系统、程控交换技术、移动通信、光纤通信

 

计算机信息管理(会计信息系统方向)(2013年毕业生人数35人)

培养目标:培养具有强烈的社会责任感和良好的公民修养,个性、人格和身心健康发展,具备一定的人文和科技素养,掌握会计系统软件操作、数据库管理与开发等基本技能;熟悉企业会计业务流程,适应信息系统管理与开发以及企业信息化第一线的需要,具备进行会计数据的收集、加工、存储和会计信息输出等能力的信息管理类高素质复合应用型人才。

主干课程:概率论与数理统计、高级语言程序设计、财务管理、会计学、会计信息系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、统计分析软件及应用、动态Web技术、大型数据库(SQL Server) Web数据库技术、ERP原理与应用、ERP生产制造

 

计算机网络技术(2013年毕业生人数 40人)

1. 网络工程师方向

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,能在ISP(互联网服务提供商)、网络运营商、网络系统集成公司等网络工程单位从事网络一线技术(规划、设计、工程等)、管理等工作的高等技术实用型专门人才。培养能在政府、院校等行政、事业单位从事网络系统方案的设计、网络系统的安装与维护、信息工程监理技术等服务的人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、数据通信基础、计算机网络、HTML与网页制作、计算机组成原理、大型数据库、操作系统、计算机英语、UNIX操作系统、CISCO路由交换配置、TCP/IP原理、动态WEB技术(ASP) 、网络与信息安全、局域网技术、无线局域网技术、网络综合布线技术、网络系统集成、网络工程监理。

2.思科华为认证方向

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,能在企事业、院校、行政管理等单位从事思科、华为网络设备安装、调试、管理、维护等工作的高等技术高素质应用型专门人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、数据通信基础、计算机网络、HTML与网页制作、操作系统、面向对象程序设计技术(JAVA)、计算机英语、UNIX操作系统、CISCO路由交换配置、TCP/IP原理、动态WEB技术(ASP)、防火墙技术、局域网技术、无线局域网技术、高级路由技术、高级交换技术。

3.网站设计师方向

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,能在企事业、院校、行政管理等单位从事网站设计、开发、建设、管理与维护等工作的高等技术应用型专门人才。

主干课程:PhotoshopFlash、动态WEB技术(ASP)HTML与网页制作、计算机网络、大型数据库(SQL Server)、操作系统、面向对象程序设计技术(JAVA)、计算机英语、高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、局域网技术、CISCO路由交换配置、网络与信息安全。

4. 信息安全方向

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,在政府、公安、检察、法院等机关,在网络安全公司、电子商务企业、证券、银行等单位从事网络信息安全管理与维护、网络安全监测、检测与取证、信息安全方案实施与技术等高素质应用型人才。

主干课程:数据通信基础、计算机网络、HTML与网页制作、大型数据库(SQL Server)、操作系统、面向对象程序设计技术(JAVA)、UNIX与LINUX操作系统、CISCO路由交换配置、TCP/IP原理、动态WEB技术(ASP) 、网络与信息安全、局域网技术、防火墙技术、VPN技术、无线局域网技术、入侵检测技术、高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数据库原理及应用。

5.网络编程方向

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,面向IT行业,掌握软件必备的基础理论和专业知识,精于网络编程、掌握B/S构架及其网络应用软件开发,又具有一定的网络管理能力的软件开发人才。能在政府、企事业单位和专业软件公司从事网络协议层软件、网络应用软件的开发与维护,以及网络应用软件的客户服务和技术支持的高素质应用型人才。

主干课程:高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、数据通信基础、计算机网络、HTML与网页制作、计算机组成原理、大型数据库(SQL Server)、操作系统、面向对象程序设计技术(JAVA)、网络协议及编程、网络编程应用开发、软件工程、WEB组件开发、计算机英语、UNIX操作系统、CISCO路由交换配置、TCP/IP原理、动态WEB技术(ASP) 、网络与信息安全、局域网技术。

 

图形图像制作(2013年毕业生人数47人)

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,适应图形图像/动画专业生产、设计、管理、服务第一线(岗位、职业)的需要,成为图形图像处理、游戏动画制作、影视后期制作类高素质应用型人才。

主干课程:图形图像学基础、美工基础及色彩构成、平面/立体构成、素描、电脑平面设计、Flash动画设计、网页制作、高级语言程序设计、游戏策划基础、三维动画设计、游戏后期制作等。

 

网络系统管理(2013年毕业生人数63人)

培养目标:培养具有较强的实践动手能力,能够在企事业、院校、行政管理等单位从事网络与安全管理、网络编程、网站与数据库开发等工作的高等技能应用型专门人才。

主干课程:高级语言程序设计、Windows2000 Server HTML与网页制作、计算机网络、数据结构、计算机英语、WEB数据库技术、面向对象程序设计技术(JAVA) SQL Server 2000、软件工程、TCP/IP原理、计算机硬件技术基础、局域网技术、Linux网络管理、IBM LotusCISCO路由交换配置、网络安全

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