近日，从全国高等学校计算机教育研究会传来喜讯，我院物联网工程教研室主任刘妍老师主讲的《Python程序设计》课程成功入选研究会首批智慧课程建设项目。与此同时，刘妍老师受邀参加于2026年3月21-22日在湖北武汉召开的第四届应用型计算机类专业院长/系主任大会，并在“智慧课程建设”分论坛和全国高校同行分享、探讨课程建设的改革思路和创新实践。

本次首批智慧课程建设项目立项，是全国高等学校计算机教育研究会响应国家教育数字化战略和“新工科”建设要求的重要举措，旨在通过人工智能、大数据等先进技术与课程教学的深度融合，打造一批理念先进、设计科学、应用效果显著的示范性智慧课程，推动高校专业数智化转型。刘妍老师主持的《Python程序设计》课程，作为人工智能编程基础语言，紧密对接数字经济发展需求，构建了“图谱+AI实践”的智慧教学模式。课程突破传统编程教学中知识点零散、实践反馈滞后等痛点，通过AI助教实现个性化学习路径推荐，依托知识图谱构建系统认知网络，结合“需求分析→算法设计→代码实现→优化完善”的阶梯式训练体系，将计算思维培养贯穿教学全过程。同时，课程深度融合物联网产业实际案例，实现“理论－实践－创新”的三维能力培养，为学生投身智慧城市、智能制造等领域奠定坚实基础。

作为课程建设的核心负责人，刘妍老师深耕物联网工程专业教学改革多年，始终聚焦“技术赋能教学、教学服务产业”的核心理念。此次课程成功立项，既是对其教学创新成果的认可，也彰显了我院在计算机类专业智慧课程建设领域的积极探索。

3月21日，第四届应用型计算机类专业院长/系主任大会在武汉桃花岭大酒店召开。本次大会以“AI向新 谋变育人”为主题，由全国高等学校计算机教育研究会主办，汇聚了全国各高校计算机类专业院长、系主任及骨干教师代表，共同探讨应用型人才培养的新路径、新方法。在备受关注的“智慧课程建设”分论坛上，刘妍老师和全国首批立项智慧课程的教师们一起就“智慧课程在课前－课中－课后全流程的智能优化方案，AI助教在个性化辅导、智能评测、教学反馈等环节的创新应用，课程思政与职业素养有机融合的实践探索”等方面展开了深入交流和探讨。

据悉，本次智慧课程建设分论坛紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，聚焦“AI +课程建设”核心议题，深入探讨智能技术重构教学场景的新理念与新模式，旨在推动形成“师－生－机”三元协同的智慧教学生态。刘妍老师的参会交流，展示了我院在智慧课程建设中的阶段性成果，提供了可复制、可推广的实践范式。

未来，物联网工程教研室将以《Python程序设计》立项智慧课程为契机，进一步深化智能技术与专业课程的深度融合，推动更多课程实现智慧化升级，持续优化人才培养体系。同时，将积极吸纳全国高校的先进经验，加强校际合作与资源共享，为培养适应数字经济发展需求的复合型人才提供有力支撑，助力教育教学高质量发展。

刘妍供稿

责编：魏东平 审核：彭虎 董西伟