近日，华为技术有限公司公布2026年产学合作协同育人项目优秀案例入选名单，我院潘登博士主持申报的《基于昇腾AI云服务开发面向能源行业智能化转型的机器学习课程》项目成功入选，并已在华为ICT学院官方平台公示。此次评选面向全国，最终遴选出高质量优秀案例41个，与潘登老师一同入选的还有不少985、211高校教师，这是我院在产教融合、课程体系改革方面取得的又一标志性成果。

该成果并非一日之功，而是基于潘登老师及其团队围绕《机器学习基础》课程建设与教学改革的长期深耕。立足课堂教学、打造金课，团队多年来扎根教学一线，先后荣获“天工杯”第七届江西省高校青年教师教学竞赛工科组三等奖、九江学院第五届教师教学创新大赛三等奖（参赛课程《机器学习基础》），并在2024年、2025年连续两届获得九江学院青年教师课堂教学竞赛二等奖，课堂教学成效获得多方检验与认可。

在课堂教学持续深耕的基础上，团队进一步重构教学内容、构建一体化课程资源，面向能源行业智能化转型需求，依托华为昇腾AI云服务的算力底座与全栈开发工具链，将真实产业数据与真实工程问题引入课堂，构建了覆盖监督学习、神经网络、时序预测、图像分类等模块、贯通光伏、风能、煤炭、电力负载、矿山地震等能源场景的课程内容，形成从理论到工程、从课堂到云端的完整教学闭环。针对理论脱离实践、学生能力差异、平台碎片化、LLM辅助作弊等教学痛点，团队践行“分层资源+精准反馈+项目驱动”三位一体的混合式教学模式，并以华为云Notebook为统一实验平台，集成B站微课与在线实验指导，把分散的教学资源收拢到一条主线，显著降低了学生的认知与切换成本，让学生在课堂中即可完成从数据预处理、模型训练到云端部署的完整链路实战。

教学内容与模式的持续革新，又反哺出一批可检验的教改成果。潘登老师主持的教育部产学合作协同育人项目获评优秀结题，主持的“国产软件进课堂”教学改革项目《基于华为AI的机器学习课程教学改革》获评优秀教改课程金奖，并围绕课程教学发表研究论文《机器学习课程的教学模式研究综述——以知网（CNKI）中文文献为例》。

学生在课程学习中也屡获佳绩，先后荣获睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）全国总决赛编程技能竞赛三等奖、江西赛区大模型及智能体应用竞赛一等奖并晋级全国总决赛，以及江西省大学生电子商务“创新创业”大赛大数据分析赛项省级奖项。这些成果相互呼应，较为完整地呈现了该课程“以赛促教、以研促改、以产促学”的探索轨迹，也为本次入选优秀案例提供了扎实的实践根基。

此次入选既是对潘登老师长期深耕教学改革、主动对接产业需求的高度肯定，也是对我院持续推进AI+能源、产教融合人才培养方向的有力印证。我院将以本次入选为新起点，进一步深化与华为在产学合作协同育人领域的合作，依托昇腾AI技术底座，持续挖掘能源行业智能化转型对应用型人才培养的新需求，不断打磨课程内容、优化育人模式，打造更具示范效应的产教融合教学案例，为国内同类院校开展AI相关课程教学改革提供可借鉴的实践路径，也为培养更多适应数字产业发展需要的高素质技术技能人才贡献力量。

潘登供稿

排版：魏东平 审核：彭虎 刘妍